MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Prof. Dr. Zarife Seçer, bu kararı, Türkçe dil becerisinin geliştirilmesi ve öğrencilerin başarısının artırılması amacıyla aldıklarını belirtti.
Seçer, Türkçe dil eğitiminin önemine vurgu yaparak, Türkçe'nin özellikle dil öğreniminde temel bir rol oynadığını ifade etti. Akademik çalışmaların sonuçlarının, Türkçe dil becerisi yeterince gelişmeyen öğrencilerin derslerde ve ikinci dili öğrenmede zorluklar yaşadığını gösterdiğini söyledi.
Özellikle ilkokul düzeyinde, çocukların dil becerilerinin erken yaşlarda desteklenmesi gerektiğini belirten Seçer, MEB'in bu amacı gerçekleştirmek için çalışmalar yürüttüğünü açıkladı.
Bu çerçevede, ilkokullarda sınav odaklı değil süreç odaklı ölçme sistemlerinin uygulanacağını, dil becerilerinin destekleneceğini ve müfredatın güncelleneceğini belirtti. Bu çalışmaların, uzmanlar, öğretmenler ve diğer paydaşlarla işbirliği içinde yürütüldüğünü de ifade etti.
Araştırmaların, Türkçe dilinde ifade becerisi yüksek olan öğrencilerin diğer derslerde de daha yüksek başarı elde ettiğini gösterdiğini dile getiren Seçer, bu nedenle Türkçe dil becerisinin yükseltilmesinin eğitim sistemi için önemli olduğunu vurguladı.
Son olarak, özellikle 3-6 yaş aralığındaki çocukların dil becerilerini desteklemek için "Türkçe Söz Varlığı Projesi"nin yürütüldüğünü ve dil öğretiminin okul öncesi dönemde büyük önem taşıdığını belirtti. Bu yaş grubundaki çocukların kelime dağarcığını araştıran bir çalışmanın yürütüldüğünü ve teknolojinin bu yaş grubunda da olumsuz etkiler yaratabileceği üzerinde durduklarını açıkladı.